假髮、蘋果、阿魯巴

淘兒

在學校擁有所謂權力的老師們，當你面對學生的「犯錯」時，也請小心謹慎，不要「犯錯」，因為這正是最直接「教育」（或者是反教育）的機會。

淘兒

下面三件事是這一個月發生在我們學校的眾多學生問題的一隅，其實學生與學校之間有太多的衝突可以拿出來討論，也應該要被討論。但是，在發生當時，通常老師很難理性去處理，因為我們常常會把學生的問題當作是對自己權威的挑戰。現在看來，我？當時犯了許多錯誤，還是拿出來請大家提供想法，看倌們，要是你會怎麼做呢？

假髮
婷婷是她們班上活動的風雲人物，上次班際健康操比賽她自創的動物造型舞步，獲得師生一致讚嘆，他們班因此獲得冠軍，不過，她染了一頭很難不讓人看出的粉黃頭髮，按學校服儀規定是要記小過乙支。她的導師幫她說情，說婷婷是很乖的孩子，活潑開朗又熱心公益，她實在捨不得記她小過，於是教官想了一個「兩全其美」的辦法，要婷婷以後只要在老師看到的時候，例如上課、朝會，要戴上假髮，一經發現就要記小過，如此，又可以保護婷婷，又可以警惕其他染髮的學生。

蘋果
最近各班的牆上、窗戶上陸續出現港星鐘麗緹為蘋果日報創刊發行的半側全裸海報，「終於」也輪到我們班。一早就有老師提醒「你知道你們班大門上貼了裸女海報，國中部學生走過去都指指點點，說你們班好奇怪」，其實上週我們班的小傑就把我們班的班牌改成SARS-307。小傑說：「這是藝術耶，好東西要大家分享啊。」其他老師說：「他們是未成年者怎麼可以看猥褻物品，看了有慾望、衝動哪是什麼藝術，妳是老師也是班上一分子，你看了不舒服就教他們拿下來啊。」

阿魯巴
五班的理組學生是出了名的吵鬧，下課總想盡辦法玩遊戲打發時間，聽說他們最近流行玩自創改良式阿魯巴，也就是把一人抬起，再全部人把他壓在地上，旁邊專任辦公室的老師已經不勝其擾，通知教官來抓人，教官一到便在五班門口說「剛才有玩的人出來」，登記名字全部以玩阿魯巴為由，以校規中上課吵鬧的名義，記小過一支。帶頭的小劉解釋說他們剛才掃地時間吵鬧但沒有玩阿魯巴，教官喝斥道「你難道不想銷過嗎？」並要求他在記過單上寫上「承認因玩阿魯巴，記小過一支」

遵守校規是學生的本分，不論對象違反校規者要受處罰是公平，今天老師不應該以自己對學生的喜惡來決定處罰與否，違反校規和學生的行為不當有關，和學生本身的品行無關，被處罰的不代表他就是壞學生。讓染髮學生戴假髮更是負面教育，因為它讓學生學會作表面功夫、以欺騙的方式來逃避處罰。如果認為校規不合理，例如學校不該禁止學生染髮，應該尋求正當管道表達意見、修改校規，而不是以違反校規的方式挑戰校規又規避處罰。

班上大門和佈告欄是屬於班級所有人的公共區域，個人不能因自己的喜好，在未經所有人同意之下擅自使用，再者，即使班上多數同學同意張貼此海報，也只能貼在教室內公佈欄，要貼在大門也要經過所有會經過人的同意，我們不能因本班自己的喜好就強迫他人觀賞。但是，今天如果學生貼的是「新竹市立交響樂演出」或是「防治SARS」海報，我們還是會如此質疑嗎？而讓全班討論並表決，同學也同意將鍾麗緹海報改貼在教室內佈告欄，問題是，老師們或是家長們是否能接受呢？

如果學生因玩阿魯巴而受傷，使可以刑法傷害罪論處。但教官應先察明事實和原因，而非先入為主地將學生定罪，隨便抓幾個學生處罰了事，如此便違反刑法「無罪推定」原則，也失去教育學生的意義。

學校是充滿許多規矩的地方，因為它是一群「尚未成熟」的未成年者聚集地。學校也是展現權力最直接可見的地方，因為基於社會、教育、道德、法律的允許，老師執行權力是被期待也被要求的事。正是因為掌握權力、使用權力是那麼輕而易舉的事，對於權力的限制又這麼不常被提醒，當老師們權力被挑戰時，我們是否能心平氣和就事論事去處理？老師們，我們怎麼能不更小心。
（本文作者為現職高中教師）